• Comparte protocolo de seis pasos y agenda de prevención

Morelia, Michoacán, 24 de abril de 2026.- La secretaria de Educación, Gabriela Molina, compartió las acciones del protocolo de atención ante amenazas en redes sociales, con el objetivo de salvaguardar la integridad de las comunidades educativas. Estas medidas se alinean con las políticas de bienestar que encabeza el gobernador Alfredo Ramírez Bedolla. Las clases continúan con calma en los planteles, pues existen protocolos y acompañamiento, enfatizó.

La titular de la dependencia subrayó que el protocolo para la atención de fenómenos virales se rige por un esquema estratégico de seis etapas: reporte y evidencia; atención y evaluación de incidentes; alerta a las instancias de seguridad; acciones de identificación y restauración; intervención en el entorno escolar; y la promoción de mensajes y campañas positivas. Precisó que este modelo garantiza una coordinación interinstitucional efectiva y asegura el orden operativo entre todas las dependencias involucradas.

“Cuidar a niñas, niños y jóvenes es una tarea que nos une; por ello, trabajamos de la mano de mamás y papás por la seguridad de sus hijos. Las estrategias de prevención en las aulas deben estar respaldadas por la formación de valores en los hogares”, puntualizó la secretaria. La prioridad es atender la seguridad del sector, desplazando narrativas de riesgo real mediante el uso de información y criterio ante las tendencias de desinformación que surgen en plataformas digitales.

Enfocada en el bienestar en las aulas, la Secretaría de Educación del Estado (SEE) distribuye más de 400 mil materiales para prevenir adicciones y 17 mil guías de prevención del suicidio, además de la creación de la Guía para la Convivencia Escolar y el Protocolo de Intervención para la Violencia Escolar, entre otros documentos. Estos apoyos se complementan con charlas y visitas directas a las escuelas, asegurando que la autoridad mantenga un vínculo estrecho con docentes y padres de familia para abrir canales de comunicación efectivos.